Ребенок может научить взрослого трем вещам: находить себе любое занятие, радоваться без всякой причины и настаивать на своем, добиваясь желаемого! (Марк Твен)
Поиск по этому блогу
воскресенье, 30 ноября 2014 г.
четверг, 27 ноября 2014 г.
С 2016 года школьникам начальной школы предстоит писать Всероссийские проверочные работы
С 2016 года школьникам начальной школы предстоит писать Всероссийские проверочные работы.
"Организация проверочных работ начнется в классах начальной школы, затем такие работы будут писать ученики и других параллелей. Список конкретных предметов сейчас уточняется, однако в приоритете - математика и русский, - сообщили в ведомстве. - Впоследствии перечень, по которым будут проходить проверочные работы, будет расширен".
Источник:http://tass.ru/obschestvo/1526396
суббота, 22 ноября 2014 г.
четверг, 6 ноября 2014 г.
понедельник, 6 января 2014 г.
Мой портфолио
Во втором классе следует обратить особое внимание на оформление портфолио и его систематизацию. Чтобы систематизировать портфолио, не забывайте, пожалуйста, о разделах вашей работы. Чтобы вам было легче по созданию портфолио, предлагаю вам воспользоваться страницами, которые будут предложены здесь и постепенно их пополнять. Содержание их совпадает с некоторыми страницами учебника "Мой портфолио" для 2 класса издательство "Просвещение" Иванов Андрей Владимирович.
У вас уже есть портфолио с 1 класса, поэтому первый раздел остаётся неизменным, продолжаем пополнять странички в своем портфолио, делая для начала вкладку " 2 класс".
1 страница: " 2 класс (можно нарисовать свой класс или вклеить фото ребят 2 класса)
2 страница: "Это Я"
- мой рост_____
- моя рука______
- размах моих рук_____
- мой шаг_____
- можно вклеить свою фотографию со 2 класса
3 страница: "Это моя (ё,й) лучший (я, е) ....
- написать или нарисовать то, что у ребенка получается лучше всего ( прыжо (указать длину), рисовать (приложить рисунок), собирать лего (сфотографировать и приклеить)
4 страница "Читаю"
В течение учебного года записывайте в таблицу названия книг, которые больше всего запомнились, следует оценить их, понравились они тебе или нет, и закрасить подходящий смайлик к книге. (веселый, грустный, нейтральный)
5 страница: "Слушаю и смотрю"
- В течение учебного года записать понравившиеся мультфильмы и фильмы, музыка, песни. Можно на этой странице записать их названия и оценивать их, подрисовывая напротив названия смайлик (веселый, грустный, нейтральный)
6 страница: "Коллаж моих увлечений"
Нарисовать или вклеить фото, который расскажут о том, чем тебе нравится заниматься или всё, что создано твоими руками.
7 страница: "Кружки и секции, в которых я занимаюсь"
- можно оформить в виде таблицы из двух колонок. В первой записываем названия кружков, во второй результат посещения. ( то, чему научился или научусь, а может, что я ожидаю от этого кружка)
8 страница: "Наши классные дела" (сделаем в классе)
эту страницу тоже можно оформить в виде таблицы из трех колонок:
1- название классного дела
2 - какое участие я принял
3- понравилось ли мне это (смайлик)
9 страница: "Хочу всё знать!"
"Чему я хочу научиться в третьей четверти!"
- историю моей семьи, страны
- Что такое слагаемые здоровья?"
- Умею ли я общаться с друзьями?
- Какие подарки можно сделать для самых близких?
- Какие праздники ждут меня в этой четверти?
Можно написать своё пожелание, цель или задачу.
10 страница: "Вот так я отдыхал!"
Можно нарисовать сюжетную картинку или вклеить фото, которое расскажет нам о том, как ты отдыхал во время зимних каникул.
11 страница: "Успешная шкала" (делаем в классе)
- оцениваем свои успехи по предметам.
Желаю Вам творческих успехов и "большого" портфолио!
У вас уже есть портфолио с 1 класса, поэтому первый раздел остаётся неизменным, продолжаем пополнять странички в своем портфолио, делая для начала вкладку " 2 класс".
1 страница: " 2 класс (можно нарисовать свой класс или вклеить фото ребят 2 класса)
2 страница: "Это Я"
- мой рост_____
- моя рука______
- размах моих рук_____
- мой шаг_____
- можно вклеить свою фотографию со 2 класса
3 страница: "Это моя (ё,й) лучший (я, е) ....
- написать или нарисовать то, что у ребенка получается лучше всего ( прыжо (указать длину), рисовать (приложить рисунок), собирать лего (сфотографировать и приклеить)
4 страница "Читаю"
В течение учебного года записывайте в таблицу названия книг, которые больше всего запомнились, следует оценить их, понравились они тебе или нет, и закрасить подходящий смайлик к книге. (веселый, грустный, нейтральный)
5 страница: "Слушаю и смотрю"
- В течение учебного года записать понравившиеся мультфильмы и фильмы, музыка, песни. Можно на этой странице записать их названия и оценивать их, подрисовывая напротив названия смайлик (веселый, грустный, нейтральный)
6 страница: "Коллаж моих увлечений"
Нарисовать или вклеить фото, который расскажут о том, чем тебе нравится заниматься или всё, что создано твоими руками.
7 страница: "Кружки и секции, в которых я занимаюсь"
- можно оформить в виде таблицы из двух колонок. В первой записываем названия кружков, во второй результат посещения. ( то, чему научился или научусь, а может, что я ожидаю от этого кружка)
8 страница: "Наши классные дела" (сделаем в классе)
эту страницу тоже можно оформить в виде таблицы из трех колонок:
1- название классного дела
2 - какое участие я принял
3- понравилось ли мне это (смайлик)
9 страница: "Хочу всё знать!"
"Чему я хочу научиться в третьей четверти!"
- историю моей семьи, страны
- Что такое слагаемые здоровья?"
- Умею ли я общаться с друзьями?
- Какие подарки можно сделать для самых близких?
- Какие праздники ждут меня в этой четверти?
Можно написать своё пожелание, цель или задачу.
10 страница: "Вот так я отдыхал!"
Можно нарисовать сюжетную картинку или вклеить фото, которое расскажет нам о том, как ты отдыхал во время зимних каникул.
11 страница: "Успешная шкала" (делаем в классе)
- оцениваем свои успехи по предметам.
Желаю Вам творческих успехов и "большого" портфолио!
среда, 20 ноября 2013 г.
"Кто не читал - спешите прочитать, а кто уже прочитал перечитайте!"
С таким лозунгом обратились ко всем учащиеся 2 класса , после прочтения книги "Приключения Чиполлино" Джанни Родари. Каждый, как мог, старался удивить и заинтересовать юных читателей, каждый по своему подошел к этому. Молодцы, ребята!!! У вас всё Здорово получилось!

пятница, 15 ноября 2013 г.
Поздравляем!
Поздравляем! Поздравляем! Поздравляем! Вы спросите :"С чем?" С награждением ДИПЛОМА за участие во Всероссийском турнире школьников по литературе "Волшебный клубочек" среди команд учащихся вторых классов.Каждого участника наградили сертификатом участника, а команду- ДИПЛОМОМ. Состав команды: Колесникова Анастасия, Пастуханова Ирина, Ялалов Дамир, Граждан Ольга, Шадрина Александра, Голудин Артем (капитан команды) Молодцы! Так держать!
среда, 6 ноября 2013 г.
На сколько я внимательно читал?
Дорогие ребята!
Тем, кто уже прочитал сказку-повесть "Золотой ключик или приключения Буратино", предлагаю проверить на сколько вы поняли произведение и на сколько хорошо умеете работать с текстом произведения. Найдите сверху вкладку "Проверяю себя" и пройдите по ней. А что делать дальше- узнаете!
среда, 30 октября 2013 г.
О каникулах
Дорогие ребята, уважаемые родители!!! Поздравляю Вас с началом осенних каникул!!! Каникулы продлятся с 4 ноября по 10 ноября (11 ноября в понедельник жду ребят на занятия!)Желаю вам хорошо отдохнуть, набраться сил, позитивно настроившись на дальнейшую успешную работу!!! Буду рада, если вы сможете уделить время чтению интересных книг, журналов, а позже - поделитесь о прочитанном с нами. Можете время от времени заглядывать на эти странички, чтобы быть в курсе всех происходящих и ожидаемых событий!!! Счастливого Вам отдыха!!!))))В период осенних каникул начинает свою работу пришкольный лагерь с 1.11 - 9.11 (включая субботние дни) с 9.00 до 15.00. Ждём всех записавшихся!!!
понедельник, 28 октября 2013 г.
Внимание!!!! Внимание!!!!
Уважаемые родители!!!
Прошу Вас обратить внимание на расписание кружков, звонков, уроков во вкладке "Расписание уроков и звонков", а также во вкладке домашнее задание на 2013-2014 уч. годвоскресенье, 3 марта 2013 г.
А для этого мы ведем небольшой дневник наблюдений, в котором отмечаем особенности погоды в весенние месяцы. Записываем изменения, которые наблюдаются у деревьев в весенние месяцы, в паспорт дерева (у каждого свое дерево, которое выбрали дети и повесили на него кормушку).
Дневник наблюдений погоды мы будем заполнять в классе. Убедительная просьба, помочь ребенку в заполнении паспорта дерева, если он в этом нуждается. Спасибо.
Дневник наблюдений нажмите на ссылку
Паспорт дерева нажмите на ссылку
воскресенье, 24 февраля 2013 г.
Уважаемые родители!!!
На смотр строя и песни в качестве элемента военной тематики используем голубые береты и голубые галстуки, которые мы сами сделали из бумаги. Поэтому, чтобы их надеть, необходимо принести тесемочку, прикрепить ее к галстукам и повязать на шею. Убедительная просьба, принести узкие ленточки или тесемочки для галстуков длиной 25-30см.
На смотр строя и песни в качестве элемента военной тематики используем голубые береты и голубые галстуки, которые мы сами сделали из бумаги. Поэтому, чтобы их надеть, необходимо принести тесемочку, прикрепить ее к галстукам и повязать на шею. Убедительная просьба, принести узкие ленточки или тесемочки для галстуков длиной 25-30см.
воскресенье, 17 февраля 2013 г.
Уважаемые родители, тети, дяди, бабушки и дедушки!!!! Дорогие ребята!!!
На уроках окружающего мира, мы гворили о том, что человек может быть самым лучшим другом природы, а может и наоборот. Беседуя, мы пришли к выводу, что мы хотим помогать природе и сохранять ее богатства!
Поэтому смело взялись поучаствовать в проекте, протекающий именно в выше описанном русле.
Первым шагом было составление правил, которые необходимо соблюдать , попадая в царство природы, а вторым - помочь птицам, а именно: сделать для них кормушку.
Для этого можно использовать подручный материал (коробки из под молока, пластиковые бутылки, корзинки, банки и т.д), а можно построить и аккуратный домик. Чтобы запечатлить вашу работу, необходимо сфотографировать 3 этапа вашей работы:
1) Как я и с кем делаю кормушку
2) Кормушка в готовом виде
3) Моя кормушка хорошо смотрится на этом дереве
Дерево, на котором будет висеть ваша кормушка, лучше выбирать близ растущее к дому, так как в дальнейшем мы будем вести индивидуальный дневник наблюдений по нему.
пятница, 15 февраля 2013 г.
Уважаемые родители, дорогие первоклассники!!!
Поздраваляю вас с началом дополнительных каникул, которые продлятся
с 18 февраля по 24 февраля . 25 февраля ждем всех в школу по обычному расписанию. На смотр песни и
строя, который будет проходить после каникул, необходимо подготовить для
девочек: белые банты или бант, белую блузку, черную юбку, белые колготы; для
мальчиков: белую рубашку, черные брюки.
Для 2-3 классов 16 февраля в 11 часов проводятся
соревнования в спортзале «Дружба», 1 класс по желанию может прийти и
поучаствовать в качестве болельщиков.
среда, 13 февраля 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)









